株式会社Xist様｜iTeen 教室選びを支える判断支援型チラシ制作 Judgment Support Flyer for iTeen
株式会社Xist 様 / iTeen 様
子ども向けプログラミング教室iTeenのA4両面チラシを制作しました。教室の特徴を並べるだけでなく、保護者が「どう選べばよいか」を考えられるように。ご提供の仕様・原稿をもとに、判断軸、学び方の比較、具体的な事例を順に伝える紙面へ整えています。
iTeen 2026 判断支援型チラシ デザイン制作
Role：構成・表現調整 / チラシデザイン / 納品データ作成
「どう選べばよいか」を伝える、判断支援型の紙面
株式会社Xist様より、子ども向けプログラミング教室iTeenの2026年のA4両面チラシをご依頼いただきました。春のチラシに続く制作として、今回は「教室の説明」ではなく「選び方の提示」を軸にした紙面を目指しています。
対象は、プログラミングに関心を持ちながらも、教室の違いや、お子さまに合うか・続けられるかを判断しきれていない保護者層です。情報を増やすよりも、迷いを整理し、比較の手がかりを分かりやすく示すことが求められました。
クライアント様からご共有いただいた仕様書と原稿をもとに、構成や文言をすり合わせながら制作。表面は教室選びの判断軸と学び方の比較、裏面は具体的な事例と無料体験への案内を担う役割分担としました。
まず文字配置と情報の優先順位を整理し、その後に写真や配色を調整。強く見せる部分と静かに読ませる部分を分け、読みやすさと判断しやすさを軸にブラッシュアップしています。
プロジェクトの輪郭
判断軸を先に示し、iTeenの位置づけを伝える紙面
違い・相性・続けやすさへの不安を整理
ご提供の仕様・原稿をもとに視線誘導と強弱を設計
アウトライン前・後のデータを納品
表面で判断、裏面で納得を支える構成
全体の流れは、迷い → 選び方 → 比較 → iTeenの位置づけ → 具体例 → 行動。最初から教室の良さを押し出すのではなく、保護者が比較するための手がかりを先に示す順序を大切にしました。
表面ではキャッチコピー、4つの判断軸、3タイプの分類に視線を導きます。裏面では「作品づくり型」の学びと生徒の事例を紹介し、最後に無料体験の案内へ。各要素の役割を整理し、読み進める順序と情報の強弱を調整しています。
設計意図の解説図（クリックで拡大）
問いかけから入る保護者目線のキャッチ
表面の入口には、「将来につながる習い事、選べていますか？」という問いかけを配置。子ども向けプログラミング教室であることを明示しながら、保護者の関心を教室選びへつなぐ構成としました。
教室の写真と斜めに流れる見出しで視線を止め、その下に「違いが見えにくい」「子どもに合うか分からない」といった迷いを整理。写真の明るさや文字の見え方も調整し、楽しさと読みやすさのバランスを整えています。
設計意図の解説図（クリックで拡大）
4つの判断軸と3タイプを整理する
紙面の中心には、成果につながる学び、学びの様子、続けやすさ、将来につながる内容という4つの判断軸を配置。番号と写真、短い補足文を組み合わせ、どこから読めばよいかを分かりやすくしました。
下段では「ゲーム型」「映像学習型」「作品づくり型」を並べ、iTeenの位置づけを示しています。iTeenの中に3タイプがあるという誤解を避けるため、プログラミング教室の学び方の分類であることが伝わる表現へ調整しました。
設計意図の解説図（クリックで拡大）
作品づくりの具体例で納得を支える
裏面では、「iTeenは、“作品づくり型”の教室です。」という見出しから、対面・個別の指導や作品を完成させる経験へとつなげています。表面の判断材料を、教室での具体的な学びに結びつける構成です。
ご提供いただいた生徒の事例を整理し、見学会、検定、作品制作の実績といった異なる事例を並列で紹介。写真を使えない箇所はイラストで補い、見学会とiTeenの関係も伝わるように文言を調整しました。
設計意図の解説図（クリックで拡大）
無料体験への導線と校舎情報を整える
具体例を読んだ後の行動として、無料体験の案内と申し込み用QRコードをまとめました。青を基調とした紙面の中で黄色を使い、体験案内の位置が分かるようにしています。
校舎情報は差し替えを想定した構成とし、キャンペーン、電話番号欄、住所、地図の優先順位を整理。地図と住所の位置関係や、青い背景上の文字の見やすさまで、最終確認を重ねて調整しました。
Instagram広告の比較で
A案1.21%、B案1.55%
制作したチラシをもとに展開されたInstagram広告（B案）について、クライアント様より運用結果をご共有いただきました。iTeen倉敷駅前校のレポートに記載された「7月A」「7月B」の報告欄を比較すると、B案のCTRは1.55%。A案の1.21%に対し、0.34ポイント高い数値でした。
| 指標 | A案 | B案 |
|---|---|---|
| CTR | 1.21% | 1.55% |
| 表示回数 | 5,958 | 5,415 |
| リーチ | 3,211 | 3,081 |
| リンククリック | 72 | 84 |
出典：クライアント提供の広告運用レポートより。表示回数は原資料の「閲覧数」に対応します。CTRの差は0.34ポイント、報告された丸め後のCTR同士で比較すると相対差は約28%です。A/Bの配信条件がすべて同一であることや統計的有意差は未確認です。本数値は広告のクリックに関する報告であり、印刷チラシの反応率や入会成果、デザイン単独の因果効果を示すものではありません。
iTeenの作品づくりを通じた学び
iTeenは、子ども向けのプログラミング教室です。本制作では株式会社Xist様よりご依頼をいただき、作品を自分でつくることと、先生が直接支えることを伝えるチラシを制作しました。
今回の紙面では、対面・個別で教えられる環境、ひとつの作品を完成させる経験、子どもの成長を実感できる学びを紹介しています。
教室での取り組みや生徒の事例を、保護者が教室選びを考える材料として整理。単に特徴を並べるのではなく、学び方の違いを理解できる順序を意識しています。
掲載している制作画像は、iTeen倉敷駅前校の校舎情報を配置したチラシ見本です。複数校舎での利用を想定し、問い合わせ情報を差し替える構成としています。
教室・スクールの
チラシ制作をご検討の方へ
教室の魅力を伝えるには、特徴を並べるだけでなく、保護者がどこで迷い、何を手がかりに選ぶのかを考えた情報設計が大切です。MADE IN CREWでは、ご提供の原稿や企画意図をもとに、構成・表現の整理からチラシのデザインまで、伝わり方を一緒に整えます。
Other Works
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他にもこんな案件に取り組んでいます。
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